Revitalisasi Budaya Melayu di Natuna :

Telaah Kepustakaan dalam Perspektif Pendidikan dan Sosial

Abstrak

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji upaya revitalisasi budaya Melayu di Kabupaten Natuna melalui pendekatan telaah kepustakaan dari perspektif pendidikan dan sosial. Sebagai bagian dari identitas bangsa, budaya Melayu Natuna menghadapi tantangan serius akibat arus globalisasi, urbanisasi, serta lemahnya dokumentasi dan pelestarian nilai-nilai tradisional. Kajian ini menunjukkan bahwa pendidikan memiliki peran strategis dalam mentransmisikan nilai-nilai budaya, khususnya melalui penguatan kurikulum muatan lokal, pelatihan guru, serta penerapan aktivitas pembelajaran berbasis budaya di lingkungan sekolah. Dari sisi sosial, peran tokoh adat, komunitas seni, dan pemanfaatan media digital menjadi faktor kunci dalam menjaga keberlanjutan praktik budaya di tengah perubahan zaman. Namun, dislokasi identitas budaya, rendahnya partisipasi generasi muda, serta kurangnya kebijakan yang terintegrasi masih menjadi tantangan besar. Oleh karena itu, diperlukan strategi konkret seperti digitalisasi budaya, sinergi lintas sektor (multistakeholder), serta pengembangan ekonomi kreatif berbasis kearifan lokal. Revitalisasi budaya Melayu di Natuna tidak hanya berfungsi sebagai upaya pelestarian warisan budaya, tetapi juga menjadi fondasi penting dalam pembangunan karakter, penguatan identitas lokal, serta peningkatan kohesi sosial masyarakat di wilayah perbatasan.